Web Analytics
أخبار هولندا

“إنه لأمر مخز” يتم إخبار هذه الفتاة الهولندية بانتظام بعد أن اختارت بوعي تعليم MBO

أي شخص ينجح في أن يصبح طبيباً أو محامياً بعد توصية التعليم الثانوي لديه “قصة نجاح”. على الأقل ، إذا أردنا تصديق الرسائل على وسائل التواصل الاجتماعي. تثبت نيكي أن اختيار التدريب العملي يمكن أن يكون ناجحًا أيضًا.

غالبًا ما تجذب قصص “المتسلقين” الكثير من الاهتمام على وسائل التواصل الاجتماعي مثل لينكد إن ، كما يقول المحاضر السابق توماس فان دي فيلدي. يعمل حاليًا كعامل تربوي اجتماعي في التعليم الابتدائي الخاص ويختبر بشكل مباشر كيف أن “قصص النجاح” هذه لها تأثير سلبي على تلاميذ المدارس الابتدائية ، غالبًا من خلال والديهم.

توقعات عالية

يتذكر فان دي فيلدي ما يكفي من المحادثات مع الآباء الذين ، بناءً على هؤلاء ” المتسلقين ” على وسائل التواصل الاجتماعي ، لديهم توقعات معينة لأطفالهم. “لقد رأوا القصص كدليل على أن ذلك ممكن”.

يقول: “كان لابد أن يصبح طفلهم محامياً ، على سبيل المثال ، لأن الآخرين قد نجحوا”. “من أجل تلبية هذا النمط من التوقعات ، تم بعد ذلك ممارسة الكثير من الضغط على الطفل للذهاب إلى التعليم قبل الجامعي.”

التقليل من قيمة VMBO

يعتقد أنه لا ينبغي لنا استخدام كلمة “تسلق”. “إذا قلت إنك” تتسلق “من مشورة التعليم الثانوي قبل المهني ، فإن ذلك يساهم في التقليل من قيمة التعليم الثانوي قبل المهني. وفي المهن العملية التي ترتبط به. بينما يجب أن يكون لديك نفس القدر من المواهب لذلك ولديك أيضًا شيء جيد جدًا يمكنك كسب لقمة العيش “.

بقدر ما يعنيه الأمر ، يتعلق الأمر أساسًا بالمعنى الذي تضعه في كلمة “نجاح”. “هناك شيء ما هو أساسًا قصة نجاح ، لأن شخصًا ما ينتهي به الأمر يجعله سعيدًا.” يمكن أن يكون الأمر كذلك أن شخصًا ما يختار بوعي الالتحاق بالتعليم الثانوي قبل المهني “، كما يقول.

لكن مثل هذه القصة لا يتم التباهي بها كثيرًا ، على الرغم من أنه يفهم أيضًا مصدرها. “لسوء الحظ وبشكل خاطئ ، لا يزال يُنظر إلى التعليم الثانوي قبل المهني في كثير من الأحيان على أنه” ثقب تصريف “للمجتمع. وهذا أمر غريب ، لأن ما ماأظهرته أزمة كورونا والإضرابات هو مدى أهمية هذا التعليم ، على سبيل المثال ، المنفذين والميكانيكيين والقائمين على الرعاية وجامعي القمامةووووو.”

إلى تعليم MBO

اختارت نيكي كويج (19 عامًا) من فلاردينجن بوعي دورة MBO بعد أن حصلت على دبلوم أعلى وهو HAVO ويؤهلها لدخول HBO مباشرة.

نيكي يتم تدريبها الآن كمضيفة طيران. في كل يوم تقريبًا يخبرها الأشخاص من حولها أنه “من العار” أنها لم تلتحق بالتعليم المهني العالي. كانت هذه نيتها في البداية. تم تسجيلها حتى للحصول على تعليم مهني عالي في الاقتصاد. “ولكن بعد ذلك بدأت أتساءل عما إذا كان ذلك سيجعلني سعيدًا. لا ، على ما أعتقد.”

سعيدة بالتدريب العملي

في النهاية ، كانت والدتها هي التي أوضحت لها أنها لا تحتاج بالضرورة إلى شهادة جامعية. “تم إيلاء القليل من الاهتمام لهذا في المدرسة الثانوية. من المفترض ببساطة أن تذهب إلى التعليم المهني العالي عبر havo.”

وتقول: “لكنني متأكدة أن هناك الكثير من الناس مثلي ، سيكونون أكثر سعادة إذا حصلوا على تعليم عملي أكثر”.

نظام مدرسي عفا عليه الزمن

لماذا يُنظر إلى المسار من التعليم الثانوي قبل المهني إلى الجامعة على أنه خطوة للأعلى ، في حين أن العكس ليس كذلك؟ لهذا ، يشير توماس إلى ما يعتبره نظامًا مدرسيًا قديمًا.

يقول المعلم السابق إن هذا يعتمد كثيرًا على المهارات المعرفية والفرص المتاحة لمواصلة التعلم. “أنت في المستوى أ ، أنت في المستوى هـ. هكذا يتحدث بعض المعلمين عن الأطفال.”

المزيد من التقدير

يقول يجب أن نتخلص من ذلك. من الآن فصاعدًا ، يعتبر تصنيف الأطفال على أساس مواهبهم ، وليس على أساس “مستواهم” ، هو اقتراحه. “ولا تبدأ في تصنيفهم في سن 12 عامًا. احتفظ بهم معًا في الفصل الدراسي حتى وقت لاحق في الحياة. وبهذه الطريقة يظلون على اتصال مع بعضهم البعض لفترة أطول.”

“على سبيل المثال ، كم عدد الأطباء الأصدقاء مع عامل لحام أو كهربائي؟” يتساءل بصوت عالٍ. “يمكن القيام بذلك بشكل مختلف ، إذا رأى الناس أن هناك أيضًا مهن صعبة ومهمة للغاية خارج فقاعتهم تستحق المزيد من التقدير.”

المصدر: Een vandaag

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

زر الذهاب إلى الأعلى
error: